营造中小学现代教育技术环境的实践与体会

机译：中小学所需的中小学合作活动场所选择研究：设施维护的实践，以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目标

机译：儿童友好型社区营造中的参与者社会网络构建与分析—以湖南省长沙市育才第三小学"娃娃农园"营造实践为例

机译：基于中小学合作活动差异的多元学习空间绩效差异研究：以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目的的设施维护实践

机译：现代教育技术环境下少数民族双语教学发展研究

机译：John Passmore哲学在现代教育政策和实践中的适用性

机译：在职业安全与健康实践中营造预防文化

机译：从现代教育理论看昆蒂利安中小学教育理论与实践

机译：防止学校暴力：1999年刑事司法研究和评估会议的全体会议文件，通过研究加强政策和实践，第2卷。

机译：双灯便携式灯尽管传统上只将灯用于照明，但灯的用途也在不断增长，它们本身也可以用作装饰品。这种照明的基础台灯将功能性与美学完美结合，创造出一种不仅可以提供照明而且还可以营造氛围的灯。为此，此灯使用两个灯泡，一个灯泡位于灯罩的中间，另一个位于灯泡的底部。上部灯泡是提供亮度的主要来源，而下部灯泡的目的是营造气氛照明。

机译：外国语与现代教育训练机

机译：用户选择的信息技术环境中组件性能指标的时间范围与该信息技术环境中的日志数据的相关性