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解振华;
国家环境保护总局;
环境保护工作; 会议; “九五”目标; 2000年; 中国;
机译:(13693)共计20%下跌20%二十九五吨
机译:环保蒸馏厂在工业界振奋精神
机译:在全国5个城市的开球研讨会宇宙天然气,2000年5月20日东京Staphy
机译:2000年前中国第九五年计划的权力和其他行业的发展目标和ESP需求
机译:上帝的园丁:1967--2000年美国新教福音派人士面对环保主义。
机译:全国癌症防治目标:1985–2000年
机译:为什么环境教育?这种情况下,我们要考虑的四个方面作为一个整体,作为一个整体。它们是形成同一平面上,同样的现实的四个点。不过,我会固定在这第四个方面:人与自然的人的和平,并试图解释为什么和怎么样的环境教育。我坚持,在所有我打算说,这是最重要的,简单说,就是我打算处理在本研究中的一个。和平,幸福的概念东方,允许的方式,使我们感到与大自然和平,与我们周围的环境中学习环保教育。如果我们孤立这个概念的环境教育,它是不完整的。另一个无法建立。从我的角度来看,这种关系也很重要,要知道尊重爱。你可以不爱什么是不尊重,你可以不尊重什么是不知道的。我们爱我们知道,我们是离我们很近,我们做我们的,我们认为他们自己。如果我们了解并尊重自然,我们可以成为其中的一个组成部分,我们希望它。显然,我们永远不会伤害任何东西或任何人,如果我们真的爱它。我们必须采取我们的生活中最早的童年。作为教育者,在内心深处,我们都使用它是好是坏,我们必须使教育从你的生活的第一时刻发现它。与介质孩子的互动开始在其交付的时间。环境教育的目标,由第比利斯会议2,有关小学和中学教育的总体目标制定,解释更科学地解释上述的:意识:帮助社会团体和个人获得全球环境和帮助他们认识的意识这些问题。知识:帮助社会团体和个人获得的各种经验和环境问题吞并的基本认识。行为:帮助社会团体和个人的能力与一系列的价值观,并感到对环境的兴趣和关注
机译:初次提交:(机密)致美国环保局报告毒性研究中的神经毒性和皮肤过敏的信(2000年4月20日(机密))(已消毒)
机译:用于制备环保目标的组合物和环保目标
机译:它还包括电连接器(122),以与患者支撑设备(20)的电气服务连接器(298)配合。这样,当加湿器时,用于患者(20)的支撑设备就可以为患者提供潮湿的环境模块(54)被插入患者(20)的支撑设备中。
机译:计算机合法的存储媒体具有在分布式计算机环境中将实现的合同链接到目标服务的方法,在环境的客户服务方法中将计算机合同服务链接到计算机客户服务的计算机化方法,该方法将客户服务自动连接到目标服务分布式计算机环境中合同的实现和链接
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