剑桥入学考试评价模式——以生物医学入学考试为例

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• 来源
  《中国考试》 |2019年第3期|54-59|共6页
• 作者

  Nick Saville; 辜向东; 赵护林; 许皖栋;

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• 作者单位

  剑桥评价集团,英国剑桥 CB28EA;

  重庆大学,重庆 400044;

  河南师范大学,河南新乡 453007;

  重庆大学,重庆 400044;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 G405;
• 关键词

  教育评价; 入学考试; 效度; 效度验证; 社会认知模型;