案例教学法应用在皮肤科临床带教中的效果分析

罗丽; 杨莹; 胡洁; 雷微

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案例教学法应用在皮肤科临床带教中的效果分析

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目的探讨案例教学法应用在皮肤科临床带教的效果和应用价值.方法选择该科实习的学生50名作为研究对象,采用随机数字表法将学生分为观察组和对照组,对照组采用方式进行临床教学,观察组采用案例教学法,观察两组学生学习效果.结果观察组学生出科考试成绩高于对照组,学生对教学满意度优于对照组,组间资料经统计学分析,差异有统计学意义(P＜0.05).结论采用案例教学法应用在皮肤科临床带教中能够提高教学效果,培养学生学习兴趣,是一种较好的皮肤科临床带教模式,值得在临床大力推广使用.

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来源
《中外医疗》 |2014年第5期|113,115|共2页
作者
罗丽; 杨莹; 胡洁; 雷微;
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作者单位

贵州省遵义医学院附属医院皮肤科,贵州遵义563003;

贵州省遵义医学院附属医院皮肤科,贵州遵义563003;

贵州省遵义医学院附属医院皮肤科,贵州遵义563003;

贵州省遵义医学院附属医院皮肤科,贵州遵义563003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类临床医学;
关键词
案例教学法; 皮肤科; 带教;

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