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乳腺疾病手术患者应用持续性健康教育护理的价值研究

         
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目的 研究与分析乳腺疾病手术患者应用持续性健康教育护理的价值.方法 随机选取该院2016年1月—2018年1月收治的100例乳腺疾病手术患者,利用数字表随机法将其分为2组,,每组患者50例.采取常规护理措施护理对照组,在此基础上采取持续性健康教育护理措施护理观察组.观察比较两组相关技能及疾病知识等得分、依从性、并发症、住院时间以及满意度等.结果 观察组相关技能及疾病知识等得分与对照组相比明显较高,且组间比较差异有统计学意义(P<0.05).观察组依从性96.0％(48/50)较对照组80.0％(40/50)显著较高,且组间差异有统计学意义(χ2=12.1212,P=0.000).观察组并发症发生率8.0％(4/50)较对照组18.0％(9/50)显著较低,且组间差异具有统计学意义(χ2=4.4209,P=0.035).观察组住院时间(10.3±2.5)d较对照组(18.5±4.2)d显著较短,且组间差异具有统计学意义(t=9.7823,P=0.000).观察组护理满意度100.0％(50/50)较对照组84.0％(42/50)显著较高,且组间差异对比具有统计学意义(χ2=17.3913,P=0.000).结论 乳腺疾病手术患者应用持续性健康教育护理的效果非常显著,既能显著提升患者的相关技能和疾病知识水平,提升其护理依从性和满意度,还能有效减少各种并发症,并缩短其住院时间,加速其术后康复,因此值得临床应用推广.

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