个性化健康教育在产科临床护理中的应用探讨

张坤香

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目的:探讨个性化健康教育在产科临床护理中的应用价值.方法:选取我院2015年6月-2016年6月期间收治产科孕妇90例,依据随机平均原则划分为参照组45例与研究组45例.参照组45例孕妇行常规性护理干预,研究组45例孕妇行围产期的个性化健康教育.对两组孕妇的健康知识知晓率、母乳喂养合格率、总产程时间以及护理满意度情况进行分析比较.结果:研究组孕妇的健康知识知晓率、母乳喂养合格率、总产程时间以及护理满意度显著优于参照组,P＜0.05.结论:对产妇行围产期的个性化健康教育不仅能够提高健康知识的知晓率以及母乳喂养的合格率,同时还能缩短总产程的时间,提高孕妇的护理满意度以及临床护理质量,值得推广与应用.

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来源
《中国保健营养》 |2017年第7期|423-424|共2页
作者
张坤香;
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作者单位

山东省青岛市黄岛区妇幼保健院 266400;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
个性化健康教育; 产科; 临床护理; 应用价值;

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