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'任务驱动'教学模式在密闭式静脉输液中的应用探讨

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密闭式静脉输液是《护理学基础》的重点内容之一,为了更好的达到教学目标,使学生掌握好密闭式静脉输液的操作,笔者在本内容的教学过程中,采用了"任务驱动"教学模式,起到了很好的教学效果,并且培养了学生自主学习、分析问题以及解决问题的能力,增强了学生的团队合作精神,同时还能提高教师的教学水平.

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来源
《中国保健营养》 |2017年第15期|292-293|共2页
作者
黄利飞;
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作者单位

广东省河源市卫生学校,广东河源 517000;

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正文语种 chi
中图分类护理一般技术;
关键词
任务驱动; 密闭式静脉输液; 护理; 教学;

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