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孕妇学校健康教育对母婴健康的影响分析

         
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目的:观察分析孕妇学校健康教育对母婴健康的影响.方法:选择我院2016年7月-2016年12月收治的孕妇86例作为干预组,实施孕妇学校健康教育干预,选择同期收治的82例孕妇作为对照组,采取常规的孕前指导措施.比较两组孕期健康知识得分、分娩方式、孕产期并发症发生率以及产后不同时期的纯母乳喂养率.结果:干预后两组的孕期健康知识得分均明显的提高,差异有统计学意义(P<0.05);干预组干预后孕期健康知识得分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组自然分娩率显著高于对照组,剖宫产率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组贫血、巨大儿、产后尿潴留以及产褥期感染等孕产期并发症发生率均显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预组产后14d以及产后42d纯母乳喂养率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:孕妇学校健康教育可以显著的提高孕产妇孕期健康知识,降低剖宫产率以及孕产期并发症发生率,提高纯母乳喂养率,值得进行大力的推广.

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