PBL结合案例教学模式在中医妇产科临床带教中的应用

刘银姣

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PBL结合案例教学模式在中医妇产科临床带教中的应用

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目的探讨PBL结合案例教学模式在中医妇产科临床带教中的应用效果.方法将84名临床专业硕士研究生随机分为两大组,对照组采用传统的教学方法,观察组采用PBL结合案例教学模式,对比效果.结果观察组学生出科考试成绩和问卷调查得分均明显优于对照组,教学效果差异显著.结论 PBL结合案例教学模式有利于提高学生学习兴趣、思维和动手能力,有助于提高临床带教效果.

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来源
《中国保健营养》 |2017年第33期|340-341|共2页
作者
刘银姣;
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作者单位

河南中医药大学第一附属医院,河南郑州 450000;

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正文语种 chi
中图分类研究生教育;
关键词
PBL教学; 案例教学; 中医妇产科; 临床带教;

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