PBL教学模式在消化性溃疡护理教学中的运用

梁辉

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PBL教学模式在消化性溃疡护理教学中的运用

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PBL教学法应用于消化性溃疡护理教学中,突破传统的教学模式,提高护理教学质量.在我科2014级护理专业的消化性溃疡护理课程中采用PBL教学法的尝试,取得了良好的教学效果.通过PBL教学采用“先问题,后学习”,多种学习途径相结合的教学方式,提高学生的学习积极性,拓展护生对知识的应用能力,提高了学生的主动思考能力,使学生在临床实践中发挥最佳的主观能动性.

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来源
《中国保健营养》 |2016年第20期|204|共1页
作者
梁辉;
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作者单位

延边大学附属医院吉林延边133000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
以问题为基础的学习; 消化性溃疡的护理; 教学;

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