当代职业教育需要“工匠精神”

机译：发展核心结果是否设定了预防和治疗产后出血的疗效增加了研究或临床护理的价值？

机译：母婴同室产妇产后护理中健康教育的应用价值评述

机译：建立用于临床护理和研究的全球健康教育网络。远程学习工具的好处和挑战。从霍普金斯全球临床健康教育中心吸取的经验教训。

机译：临床护理途径对糖尿病患者护理患者健康教育的影响

机译：检查护理信心识别产后出血的影响

机译：提高医疗保健价值的后续步骤：AHRQ循证实践中心计划-将知识应用于数据周期实践以增强患者护理的价值

机译：反思高血压人群健康教育中的护理/护理概念反思高血压人群健康教育中的护理/护理概念反思高血压人群健康教育中的护理假设

机译：在长期护理中评估价值观和偏好：是否可行，是否可取。关于“长期护理价值基准措施”工作会议的总结和结论。 4月24日至25日在明尼苏达州明尼阿波利斯举行

机译：方法将价值的价值除以价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值的价值值的值与值的值的值，值的值的值，值的值的值。同时，有必要研究两者之间的关系。

机译：健康教育设备，健康教育方法，健康教育计划和健康教育系统

机译：研究有价值文件的设施和研究有价值文件的方法