PBL结合EBM在NICU住院医师规范化培训中的应用探讨

李亮亮; 王雯雯; 姜红; 李向红; 刘冬云; 刘燕

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PBL结合EBM在NICU住院医师规范化培训中的应用探讨

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目的:探讨在新生儿重症监护病房(NICU)住院医师规范化培训中利用PBL结合EBM的方法,提升儿科专业学位研究生临床诊疗能力.方法:选取70名专业型规培研究生作为研究对象,实验组采用PBL与EBM相结合的教学模式,对照组则采用传统教学模式,最终通过学生理论考试和Mini-CEX(迷你临床评价量表)考试进行教学评价.结果:实验组在理论知识方面与对照组相当,Mini-CEX评价优于对照组,在沟通技能、临床判断、组织效能优于对照组.结论:在NICU住院医师规范化培训中应用PBL结合EMB的教学方法较传统教学方法具有优越性,能够有效提高儿科专业学位研究生临床诊治能力.

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来源
《中国高等医学教育》 |2018年第2期|32-33|共2页
作者
李亮亮; 王雯雯; 姜红; 李向红; 刘冬云; 刘燕;
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作者单位

青岛大学附属医院,山东青岛266000;

青岛大学附属医院,山东青岛266000;

青岛大学附属医院,山东青岛266000;

青岛大学附属医院,山东青岛266000;

青岛大学附属医院,山东青岛266000;

青岛大学附属医院,山东青岛266000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
住院医师; 规范化培训; NICU; PBL; EBM;

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