DTR教学法在重症医学科临床实习教学中的应用

林化; 倪琦; 马春林

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DTR教学法在重症医学科临床实习教学中的应用

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目的:探讨DTR教学法在重症医学科临床实习教学中的效果.方法:将在重症医学科实习的中医学本科专业学生,分为对照组和实验组,分别采用传统教学法及DTR教学法进行教学,比较两组的教学效果.结果:DTR教学法具有较好的临床教学效果,实验组在考核成绩及满意度方面均高于对照组.结论:DTR教学法具有一定的教学优势,值得进一步改进推广.

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来源
《中国高等医学教育》 |2018年第2期|118-119|共2页
作者
林化; 倪琦; 马春林;
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作者单位

广西中医药大学第一附属医院,广西南宁530023;

广西中医药大学第一附属医院,广西南宁530023;

广西中医药大学第一附属医院,广西南宁530023;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
DTR教学法; 重症医学科; 临床实习教学;

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