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县级医院学科后备人才培养的实践与思考

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摘要

县级医院学科后备人才的管理和培养是医院可持续发展的关键.县级医院如何进行学科后备人才培养,浙江大学医学院进行了探索和实践,在培养目标、课程设置、过程培养、考试考核等方面进行了科学的设计,实践证明这种方法行之有效,对促进县级医院学科后备人才的培养和发展具有极大的推动作用.

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来源
《中国高等医学教育》 |2018年第6期|36-37|共2页
作者
余美月; 申屠礼明; 陈艳;
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作者单位

浙江大学医学院,浙江杭州310029;

浙江大学医学院,浙江杭州310029;

浙江大学医学院,浙江杭州310029;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
县级医院; 人才培养; 实践与思考;

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