八年制医学生医学心理学研讨式教学改革的实践

王立菲; 冯正直

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八年制医学生医学心理学研讨式教学改革的实践

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为探讨研讨教学模式在八年制医学生医学心理学教学的效果,对本校八年制医学生2007级、2008级分别采用传统讲授和研讨教学模式进行教学,并比较两组的教学效果.结果表明,实验组学生在期末考试中成绩显著优于对照组,但在教学总体满意度上,实验组并未表现出明显优势.提示,研讨教学能够加深学生对所学知识的理解,但在激发学生学习兴趣上未表现出优势.

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来源
《中国高等医学教育》 |2015年第6期|51-52|共2页
作者
王立菲; 冯正直;
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作者单位

第三军医大学心理学院,重庆400038;

第三军医大学心理学院,重庆400038;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
研讨教学模式; 临床医学八年制; 教学效果;

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