全科医生及专科住院医生对人文素质的认知及其能力的调查

苏琳; 张庆文; 李卫

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目的:探讨全科医生及专科住院医生对医学人文素质的认知及人文医学执业能力的情况.方法:对在人民医院老年科进行住院医师第一阶段规范化培训的20名全科医生和21名专科住院医生进行调查.内容为:全科医生或住院医生自评,带教老师对其人文素质的评价,所管患者对其的评价.结果:全科医生对人文医学的认知及部分执业能力低于专科住院医生,差异有统计学意义.结论:在毕业后的住院医师规范化培训过程中,应加强对全科医生人文医学执业能力的培养.

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来源
《中国高等医学教育》 |2015年第6期|13-14|共2页
作者
苏琳; 张庆文; 李卫;
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作者单位

北京大学人民医院,北京100000;

北京大学人民医院,北京100000;

北京大学人民医院,北京100000;

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正文语种 chi
中图分类全面发展教育;
关键词
全科医生; 人文医学素质; 能力;

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