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基于岗位胜任力的医学文献检索双语教学改革

         

摘要

医学教育第三代改革是以系统为中心、以岗位胜任力为导向的课程模式.文章以医学专业学生岗位胜任力为导向,以医学文献检索课程为平台,构建“阶段式”双语教学模式开展双语教学改革,探索将英语与信息检索知识有机融合,以便学生更综合、更全面地掌握专业相关英语词汇,从而进一步促进专业技能的提高.

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