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澳大利亚专业博士培养机制初探——以莫纳什大学为例

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专业博士培养是学位与研究生教育中相对较新的一个领域.澳大利亚从20世纪90年代起开始该领域的实践,至今已形成了相对完整的培养机制.澳大利亚著名大学的莫纳什大学在培养机制上健全、齐备且独具特色,可资我国借鉴.

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来源
《中国高等医学教育》 |2007年第9期|5055|共2页
作者
刘辉; 陶凤云;
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作者单位

浙江大学教育学院,浙江,杭州,310028;

浙江大学外国语言文化与国际交流学院,浙江,杭州,310058;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
专业博士; 澳大利亚; 莫纳什大学; 培养;

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