临床医学专业新生心理健康状况调查分析

谢杏利; 邹兵

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目的:调查临床医学专业大一新生心理健康状况,为有针对性地开展大学生心理健康教育工作提供参考.方法:用大学生人格调查问卷(University Personality Inventory,UPI)对275名大一新生进行测试,将结果输入SPSS13.0进行统计分析.结果:临床医学专业新生中有16.7%的人可能有较严重的心理障碍,可能有中度心理问题者占9.8%;其心理问题主要表现在自我意识、情绪情感和人际交往等方面;文理科、有无病史、母亲文化程度不同的学生UPI分类比较具有显著性差异(P＜0.05).结论:新生入校后应有针对性地开展心理健康教育,帮助和引导他们增强心理健康意识,优化心理品质,提高情绪调适能力和社会适应能力.

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来源
《中国高等医学教育》 |2007年第12期|46-4752|共3页
作者
谢杏利; 邹兵;
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作者单位

蚌埠医学院,安徽,蚌埠,233000;

蚌埠医学院,安徽,蚌埠,233000;

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正文语种 chi
中图分类学生心理学;
关键词
UPI; 临床医学专业新生; 心理健康;

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