低年级医学生尽早体验医生角色的探讨与实践

赵玲玲; 刘振国; 李小波; 邢妩; 金龙玉; 高琴; 管志祎

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低年级医学生尽早体验医生角色的探讨与实践

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为了尽早培养医学生的医生意识,提高医学生的综合素质,中南大学湘雅医学院安排537名正在学习基础医学的学生,于2005年在中南大学湘雅三医院参加早期接触临床学习,学习结束时学生自由写出该课程的学习论文,由带教老师评定论文等级,并统计论文中主要的关注点.有131名学生的论文被评为优秀,对医学的重新认识、医惠关系、及早期接触临床的感受成为学生们最关注的问题.

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来源
《中国高等医学教育》 |2007年第12期|85-87|共3页
作者
赵玲玲; 刘振国; 李小波; 邢妩; 金龙玉; 高琴; 管志祎;
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作者单位

中南大学湘雅三医院,湖南,长沙,410013;

中南大学湘雅三医院,湖南,长沙,410013;

中南大学湘雅三医院,湖南,长沙,410013;

中南大学湘雅三医院,湖南,长沙,410013;

中南大学湘雅三医院,湖南,长沙,410013;

中南大学湘雅三医院,湖南,长沙,410013;

中南大学湘雅三医院,湖南,长沙,410013;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
医学生; 基础医学; 临床医学; 学习;

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