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刘敬霞; 余学庆; 侯中伟; 何婷婷; 姚珏成; 倪亮; 张喆;
北京中医药大学,北京,100029;
高等中医院校; 中医书刊; 阅读指导;
机译:检查六年级学生的阅读行为和阅读指导的表现:眼睛运动的证据
机译:使用老师指导的iPad〜®App指导提高二年级学生的阅读流利度和理解力
机译:预测二阶和三年级学生的阅读理解收益:使用COLT识字指导期间观察学生和同学讲话
机译:台湾英语学生的阅读策略和阅读理解的元认知意识
机译:检查使用iPod Touch进行阅读理解策略指导并为六年级学生的阅读理解性能提供电子文本支持的功效。
机译:如何成为心理医生:可以在没有培训的情况下获得竞争对手学生的阅读决定但需要指导
机译:小学六年级学生的阅读习惯,图书馆阅读频率和阅读态度调查-小学六年级学生的阅读习惯,图书馆使用频率和阅读态度的检验
机译:学术文本特点与英语作为第二语言阅读。
机译:用于提高学生的阅读能力的系统和方法
机译:面向残疾学生的阅读和写作教具-在其元素上刻有字母并在另一面凸起以供打印
机译:阅读指导游戏,其中以胶卷和阅读底漆为基础的印刷游戏构成了一个单元,以电影技术和实践指导为基础,用于以无问题的方式给出阅读指导,从而促进儿童的手工活动
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