三年制医学专科教学模式的探索

严蕊琳; 马时荣

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@@ 医学模式的转变,社区卫生服务的发展,人民群众日益增长的卫生需求,人口老龄化的趋势,生态环境平衡等问题的出现都将对医学教育的培养目标、培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段的改革产生深刻的影响.我院踏上大专教学的台阶,招收高考分数线第五批录取的学生,如何把这批学生培养成适应市场需要的有用之才?成为我们主要的工作和研究课题.根据办学起点、生源质量和市场需求等实际情况,我们明确把培养目标定为为基层、社区医疗单位培养德、智、体、美全面发展的,具有"必需、够用"的基础医学和临床医学的基本理论、基本知识和基本技能的应用型高等医学专门人才.为此,针对目前我院医学生的现状,以应用能力和基本素质培养为主线,设计学生的知识、能力、素质结构的培养方案,在教学模式的改革上作了一些探索,并收到较好的实际效果.

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来源
《中国高等医学教育》 |2003年第3期|22-2245|共2页
作者
严蕊琳; 马时荣;
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作者单位

嘉兴学院医学院,浙江,嘉兴,314100;

嘉兴学院医学院,浙江,嘉兴,314100;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
医学专科; 教学模式; 理论教学; 实验实习;

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