四段式离体牙辨别法在牙体形态教学实践中的应用研究

唐荣冰; 葛微; 王静; 赵媛

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四段式离体牙辨别法在牙体形态教学实践中的应用研究

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目的:牙体形态学作为牙体解剖生理学中的组成部分,在口腔医学教学中具有重要意义。通过将四段式离体牙辨别法应用于口腔医学生的牙体形态教学中,旨在提高教学质量,促进口腔医学生更快掌握牙体形态。方法:选取口腔医学院2017级本科生作为实验组,将四段式离体牙辨别法应用于该年级牙体形态教学后进行考核,并与接受传统教学方法的2016级学生成绩(对照组)进行分析和比较。结果:该教学方法有效提高了学生对牙体形态的辨识,考核成绩明显提高,实验组学生成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论:四段式离体牙辨别法在牙体形态教学中的应用,有助于提高口腔医学生掌握和记忆牙体形态。

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来源
《中国高等医学教育》 |2022年第3期|119-120|共2页
作者
唐荣冰; 葛微; 王静; 赵媛;
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作者单位

兰州大学口腔医学院;

宁夏医科大学总医院口腔医院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
牙体形态学; 教学方法; 口腔医学生;

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