基于加涅理论的带教方法在普外科护生带教中的应用

曹春芽; 盛珍; 吴海燕

首页> 中文期刊> 《中国高等医学教育》 >基于加涅理论的带教方法在普外科护生带教中的应用

基于加涅理论的带教方法在普外科护生带教中的应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

目的:探究基于加涅理论的带教方法在普外科护生带教中的应用.方法:选择2019年1月至2021年8月来我院普外科实习的70名护生作为研究对象,按照随机数表法,分为对照组和实验组,每组各35名。对照组选择常规的带教方法,实验组在对照组的基础上采用基于加涅理论的带教方法。对比两组护生专科理论、操作成绩及对带教老师的满意度。结果:实验组的专科理论及操作成绩均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);实验组的护生对带教老师总满意度(98.33%)显著高于对照组(78.33%)(P<0.05)。结论:基于加涅理论的带教方法在普外科护生带教中可显著提高护生的专科理论与操作成绩,提升护理带教满意度。

著录项

来源
《中国高等医学教育》 |2022年第3期|134-134|共2页
作者
曹春芽; 盛珍; 吴海燕;
展开▼
作者单位

杭州医学院附属临安人民医院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
加涅理论; 普外科; 护理带教; 护生;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 临床护理路径式带教方法在普外科本科护生带教中的应用效果 [J] . 黄丽琴 ,邓海艳 . 医学信息 . 2014,第017期
2. 普外科护生管道护理带教中采取微课联合PBL教学法对带教质量的影响 [J] . 潘芬兰 . 中国农村卫生 . 2021,第008期
3. 探讨管床式带教与路径式带教在临床护生带教中的应用效果 [J] . 张茜 . 医学食疗与健康 . 2019,第012期
4. 基于峰终定律的带教模式在实习护生带教中应用效果 [J] . 郭梦雅 ,翟清华 ,卞玲玲 . 中国临床护理 . 2022,第4期
5. 基于护生综合能力的改良带教模式在护生临床带教管理中的应用 [J] . 魏金梅 ,陈璐 ,李来有 . 全科护理 . 2020,第034期
6. 期望理论在手术室护生带教中的应用 [C] . 朱小舟 . 全国高等医学教育学会临床医学教育研究分会第九届全体会议暨学术研讨会 . 2009
7. “微课+翻转课堂”在手术室实习护生带教中应用的现状分析与实践研究 [A] . 王益兰 . 2018

基于加涅理论的带教方法在普外科护生带教中的应用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅