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多媒体运用的优势与存在的误区——对小学数学教学中多媒体技术使用的浅显看法

         

摘要

掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是素质教育的要求。多媒体正是由于其形象具体、动静结合、声色兼备、操作简单,且具有一定性的交互性和可控性,而能够充分地加强学生的感性认识,有助于学生对知识的理解和掌握。在数学教学中,恰当地运用多媒体技术,能使学生学得开心,教师教得舒心,课堂效率和教学质量也随之提高。

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