“把企业搬进课堂”的高职会计一体化教学探索与实践——以会计基础技能训练课程为例

机译：高职院校《成本会计》课程翻转课堂教学模式探索

机译：互联网＋环境下混合式教学模式的探索与实践——以哈尔滨金融学院会计学专业实践为例

机译：根据国际会计专业教育标准的能力与对中小型企业泰国财务报告标准的认识和理解之间的关系：以泰国南部地区的会计专业人士为例

机译：会计基础课程翻转课堂在高职院校教学中的应用

机译：普遍接受的会计准则中会计程序的选择和变更的含义：以石油和天然气会计为例的案例研究

机译：会计和美国大麻行业：联邦财务条例和注册会计师和大麻企业所有者的观点

机译：艺术设计专业学校企业合作教育的探索与实践，以云南省高职院校国际珠宝学院为例

机译：不可靠的会计科目表影响国防企业会计和管理系统财务数据的可审计性。

机译：H. PALSHYNA的企业会计和税收会计基础教学法

机译：会计单位设备，会计系统，认证会计中心设备，购买控制终端设备，会计方法，会计程序和记录介质安装会计程序

机译：会计系统，会计支持设备，会计设备，会计支持方法，会计支持程序和记录介质