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互联网背景下初中数学分层教学模式探讨

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摘要

初中数学教师在组织教学活动的过程中,不仅要能够关注知识教学,同时还要能够关注对学生知识综合应用能力的培养。为了使教学能够照顾到班级的多数学生,分层教学模式的应用就受到了广泛关注,文章就探讨了在互联网大背景之下,在初中数学教学中应用分层教学模式的具体策略。

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来源
《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 |2021年第7期|68-69|共2页
作者
刘霞;
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作者单位

山东省淄博市淄川实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;计算机化教学;
关键词
互联网; 初中数学; 分层教学模式;

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