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计算机辅助教学课件研制方案的研究

         

摘要

计算机辅助教学,正愈来愈受到人们的重视。它与现在广泛使用的幻灯录像教材的不同之处,在于它强调个体教学和学生参与。鉴于目前视听教育机构的人员结构大多为影视制作人员,如何应用现有知识,研制计算机辅助教学课件,是我们必须解决的问题。 1.机辅课件研制方案的总体考虑 1.1机辅课件的研制,一般来说是一个较复杂的过程。从宏观来看,它可分为两大阶段。先是知识提取阶段,然后是课件编程阶段。知识提取,是指把所需研制课件的知识,用一种易于编程的方法表达出来。这种方法的好坏直接影响着后期的课件编程。

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