提高临床护理教学质量的体会

彭利芬; 郑爱君; 袁燕娴

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提高临床护理教学质量的体会

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目的：探讨提高临床护理带教质量的方法。方法：通过改进教学方法提高教学质量,然后根据医院护理部设计的带教老师问卷调查护生对教学的满意度,并比较分析改进教学方法前后护生理论及综合技能考核成绩。结果：带教老师临床护理带教能力提高,护生对带教老师的满意度提高且理论及综合考核成绩明显提高。结论：在临床带教中应加强临床护理带教老师带教意识及能力的培养,确保临床护理带教质量。

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来源
《中国医药导报》 |2007年第11X期|P.48-49|共2页
作者
彭利芬; 郑爱君; 袁燕娴;
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作者单位

中山大学附属第一医院胃肠外科,广东广州510080;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类保健组织与事业（卫生事业管理）;
关键词
护理教学; 带教意识; 能力; 培养;

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