教育现代化视阈下基于学生需求的高校实验室安全教育调查及网络课程建设

古旭; 尹晓丹; 张文娟

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教育现代化视阈下基于学生需求的高校实验室安全教育调查及网络课程建设

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实验室是高校提升科学研究与创新服务能力、培养高端复合人才的重要基地。为顺应我国教育现代化的新要求,近年来部分高校已开启了“互联网+安全教育”模式。但相较于其他学科,实验室安全网络课程仍十分稀缺,且以学生需求为导向的课程设计研究不足。通过对云南省三所高校学生开展问卷调查,分析学生的实验室安全意识及其对实验室安全教育的需求和网络课程的偏好,据此建设高校实验室安全及规范操作网络课程,为推进全国特别是中西部地区高校实验室教育现代化工作提供新视角。

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来源
《中国现代教育装备》 |2023年第1期|53-56|共4页
作者
古旭; 尹晓丹; 张文娟;
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作者单位

西南林业大学云南生物多样性研究院;

昆明铁路职业技术学院思想政治教育部;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
学生需求; 网络课程; 安全意识; 课程偏好; 规范操作;

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