积极心理学视域下的广西中小学校心理辅导室建设

李书慧; 覃耀文

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积极心理学视域下的广西中小学校心理辅导室建设

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结合广西实际,在积极心理学视域下,尝试对中小学校心理辅导室的建设原则、功能划分、环境营造、师资建设和资源建设等方面进行一些探索和思考,提出心理辅导室建设要坚持科学、发展、体验和安全的原则,通过设置五个功能区、营造积极的环境、加强与各学科教师的合作、丰富心理健康教育活动等方式,开展积极心理学视域下的心理辅导室建设。

著录项

来源
《中国现代教育装备》 |2023年第8期|4-7|共4页
作者
李书慧; 覃耀文;
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作者单位

广西壮族自治区教育技术和信息化中心;

广西壮族自治区教育质量监测中心;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学校建筑和设备的管理;
关键词
积极心理学视域; 中小学校心理辅导室建设; 环境营造; 活动模式;

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