问题导向的“金课”建设思路——以新能源材料课程为例

水江澜; 宁烽至; 刘晓芳

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问题导向的“金课”建设思路——以新能源材料课程为例

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新能源材料是材料科学与工程专业的重要专业课程之一,其教学现状已无法满足“金课”建设要求。为切实提高教学质量,以实际问题为导向,着力解决教学内容枯燥、教学方法单一、学生科研能力得不到提升等问题。重建后的课程在传授理论知识的基础上,培养了学生的创新思维和解决复杂问题的综合能力,实现了理论知识和科研技能的有机结合。

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来源
《中国现代教育装备》 |2023年第11期|116-118|共3页
作者
水江澜; 宁烽至; 刘晓芳;
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作者单位

北京航空航天大学材料科学与工程学院;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
氢能与燃料电池; 问题导向; “金课”; 教学改革;

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