摘要：国防是国家防务的简称.“国”为国家的指代；“防”是指国家制止和抵御外来威胁、攻击、侵害,维护自身利益的安全和持续发展所预先采取的各种防护手段和措施.“国无防不立,民无军不安”,是国家或民族生存与发展的根本保证.《中华人民共和国国防法》对“国防”概念的立法性表述是:“国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权统一,领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育工作等方面的活动.”国防的要素有四,即:国防的主体是国家；国防的对象是外来侵略和武装颠覆；国防的目的是捍卫国家的主权统一、领土完整和安全；国防的手段是以军事以及与军事相关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动.国防的基本内容包括国防斗争和国防建设两个方面.其中,国防建设包括国家为提高防卫能力而进行的各方面建设,如:武装力量建设；边防、人防及战场建设；国防科技与国防工业建设；国防法制建设；国防动员建设；国防教育以及与国防相关的交通、通信、能源、航天等方面的建设等.本文是展望各国普通高校国防教育人员要素、财物要素和信息要素三个方面的投入和管理情况,浅谈当前我国高校国防教育要进一步深化几个问题的认识,浅谈如何加强普通高校国防教育理论研究法制建设和组织领导,浅谈对我国普通高校国防教育的启发.
