影视资源有效融入小学品德与社会课程教学的实践研究

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cqvip:在小学品德与社会课程教学中,教师可适当融入影视资源,借助其生动形象的画面、语言对学生进行德育教育,有利于增强学生的情感体验,提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。阐述了影视资源的类型和作用,分析了影视资源筛选和制作的方法,并就影视资源有效融入小学品德与社会课程教学的策略进行了探讨。

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来源
《中国现代教育装备》 |2019年第12期|24-2528|共3页
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关键词
影视资源; 品德与社会; 课程教学; 实践;

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