影视资源

摘要： 经济社会的转型与发展对高校审计人才的培养提出了更高的要求.但是长期以来,受课程本身和任课教师教学方法等因素的影响,审计学教学过程枯燥无趣,学生学习动力不足,教学效果不佳,降低了审计人才培养的质量.针对该问题,可以尝试从改革教学方法入手,将影视资源应用于审计学的课堂教学,以影视资源的观赏性和趣味性激发学生的学习兴趣,来达到改善和提升教学效果的目的.文章首先论述了审计学教学应用影视资源的必要性;之后以电视剧《神探狄仁杰》为例,阐述了审计学教学应用影视资源的方案设计;最后说明了审计学教学应用影视资源应当注意的若干问题.

摘要： 中国现当代文学影视资源主要包括两大类,其一是根据现当代文学作品改编的影视剧;其二是根据现当代作家生平拍摄的传记电影电视。整合利用现当代文学影视资源辅助课程教学,通过文学文本与影视文本的人物塑造、情节展现及环境描写的互文研究,可以加深学生对作品的理解掌握。利用现当代文学影视作品辅助教学,要注意影视资源的时长与频次,还有注意让学生对文学文本与影视文本进行比较分析。

摘要： 英语影视资源内容丰富、语料真实、形象生动,能够带给中职学生更为强烈的视觉和听觉冲击,该文立足中职英语教学现状及学生学情,将英语影视资源融入中职英语口语课堂。实验班和对照班的教学实践表明,英语影视资源融入中职英语口语课堂可以激发学生学习热情,并且能够取得较好的口语学习效果。

摘要： 影视资源作为语文课堂的辅助教学手段已被广大师生认可及喜爱,但纪录片作为影视资源的一部分,在语文课堂上的运用一直较为缺乏。其实,纪录片具有很强的教育意义。宗白华在《艺境》中提出:纪录片在客观记录的基础上要呈现出记录之外的精神,这是一种逐层升华又融通合一的审美创构,是一个“从直观感相的摹写,活跃生命的传达,到最高灵境的启示”且不断转化相生的过程。这段话揭示了纪录片的三个基本特征。本文即以宗白华提出的三个层面,论述纪录片在中学语文教学中的运用方式。

摘要： 新课改背景下,培育学生核心素养已成为道德与法治教学的大方向。影视是一种喜闻乐见的文化传播形式,贴近学生生活,容易调动学生兴趣,一定程度上弥补了传统教学资源的不足。巧借优质影视资源,能增强学生发现美、陶冶美、追求美的能力,体现课堂魅力,是一种可操作性的选择。一、“影”设情境发现美,影视资源源于生活,反映生活,经过艺术加工又高于生活,涉及的题材广泛、形式丰富、内容饱满,符合优质教学资源的基本要求。

摘要： 在《义务教育历史课程标准》中对教师的课程资源开发能力提出了明确的倡导,而影视资源作为传播文化的重要载体,蕴含着丰富的历史信息,在初中历史教学中具有重要的运用价值,是教师可开发利用的重要课程资源。本文之中笔者从自身的实践教学经验出发,对影视资源在初中历史教学中运用做出了相关研究探析。

摘要： 多媒体技术是具体形象的有效载体,是引导初中生由具体形象鉴赏过渡到抽象鉴赏的有效手段,在名著导读教学中具有举足轻重的作用。运用多媒体技术,将与名著相关的数字化影视资源引入名著导读教学中,能够激起学生的阅读欲望,激发学生的阅读兴趣,提高学生阅读名著的能力,让学生既能解读经典的语言文字,又能欣赏名著内在的魅力,让学生在名著阅读中提升语言文字能力和人文素养。

摘要： 当前影视资源的运用成为对外汉语教育教学的重要方式,影视资源在对外汉语教育中要把握语言的标准规范性、题材、内容的适度性、课前课后活动安排的合理性、课前课后活动安排的合理性、精观与泛观相结合等应用原则,当前影视资源在对外汉语实践教学中存在一定问题,如缺少统一的教学大纲,教学中教师作用有待提升等,对此,可通过明确教学目标、培养学生自主学习的能力等举措来优化教学效果。

摘要： 优质的历史题材影视作品可以推动历史教学向纵深发展,培养中学生的爱国主义精神,有利于人文素养和历史思维的形成。在日常教学中,中学历史教师要善于引用历史题材影视资源,构建直观、趣味的教学氛围,增强中学生学习历史的动力,使其养成正确的历史价值观,全面提高历史教学质量。基于此,本文先对中学历史教学中存在的问题进行深入分析,再探索历史题材影视资源的应用策略,从而培养中学生的历史情感。

摘要： 随着经济社会的飞速发展,教育行业也在发生突飞猛进的变化,尤其是当下比较流行的影视媒体技术,在高中地理教学中运用得比较频繁。现阶段高中地理教学中,很多学生对于地理知识的抽象性缺乏认知能力,所以,教师可以借助多媒体设备,将影视资源应用到地理教学中,以此激发学生的地理知识兴趣,并且辅助教师进行高效授课。

摘要： 要掌握一种语言,不仅需要掌握语言的本体知识,同时还要深入体会渗透在语言本体知识之中的文化内涵,学习者才能在潜移默化中习得更地道的目的语.影视资源作为真实情景的提供者,多样语言形式的运用者以及双重感官的输出者得到了很多高级汉语学习者的关注.它能够有效地弥补课本教学的不足,增加趣味性并充分发挥学习者的主动性.本文分析了影视资源的选取标准,并以都市剧《欢乐颂》为例,分析了其用于辅助成人高级汉语教学的可行性.据此,认为应该加大影视资源的挖掘和建设,希望后续能建立相关影视教学资源的数据库,将不同影视剧按话题进行片段切分和归类、并对截取的片段进行语言和文化难度评估,以进一步为汉语教师提供方便、成熟的教学资源和相应的教学建议.

摘要： 随着教学改革的深入、信息技术的快速发展,影视资源辅助课堂教学也成为了广大教师关注的重点.影视资源应用于英语教学更是越来越普遍.本文笔者以中职英语教学为例,探讨影视资源在中职英语教学中的应用价值以及应用措施.

摘要： 《天气我来报》既圆了每一个普通人的明星梦，又扩大了电视天气预报的知名度；增加新的预报站点，不仅体现了气象部门的社会地位，也增加了影视资源；《你点我播>节目使天气预报真正做到了服务社会无缝隙，随时收看天气预报成为可能；新点子《天气超市>为影视工作提供了一个新路子，也提出了更高的要求.新颖的思路，大胆的创意为一成不变的电视天气预报节目注入新的活力.

摘要： 一种社会网络环境下的影视资源个性化推荐方法，属于数据分析推送技术领域，包括以下步骤：S1：在线评论获取与预处理、S2：在线评论情感值计算、S3：观影决策准则及权重确定、S4：影视资源排序：结合概率语言决策矩阵、价值函数、权重函数得到电影xi的综合前景值，综合前景值越大，说明越值得推荐，其排序越靠前。本发明在考虑各客观因素的同时充分考虑了观影者的心理行为等非理性因素对观影者决策的影响，使影视资源推荐更贴合实际且精准。

摘要： 本发明涉及图像识别技术领域，实施例具体公开一种影视资源下架的在线监控方法、装置及可读存储介质。通过将影视资源的播放截图输入图片识别模型进行影视资源下架识别，实现了及时通知下架或直接下架不能正常播放的影视资源的效果，在提升下架影视资源速度的同时，节约了人力和时间成本，并且可以极大的避免用户打开已下架的影视资源，从而提升用户的影视搜索和播放体验。

摘要： 一种影视资源匹配方法及系统，该方法基于待转让作品的版权，对转让方和需求方进行双向匹配，其步骤包括：根据所述待转让作品的类型，确定所述待转让作品的类型向量；基于所述需求方的偏好行为记录，计算需求方的类型偏好向量；分别计算每一个所述待转让作品的类型向量的单位向量与每一个所述需求方的类型偏好向量的单位向量的向量距离；基于某个所述待转让作品，对所述向量距离升序排序，得到与其匹配的需求方的列表；基于某个所述需求方，对向量距离升序排序，得到与其匹配的待转让作品的列表。本发明实施例提供的方法，根据一个待转让作品的版权，匹配到多个需求方，也可根据一个需求方，匹配到多个待转让作品，能够快速实现待转让作品的版权转让。

摘要： 本发明公开了一种影视资源聚合系统，包括底板，所述底板的顶部两侧均焊接有侧板，两个侧板相互靠近的一侧滑动安装有同一个竖移板，竖移板的顶部接触有服务器机箱，侧板上开设有转孔，两个转孔内转动安装有同一个转轴，竖移板的底部焊接有两个立板，转轴的外侧固定套设有两个齿轮，立板靠近转轴的一侧固定安装有齿条，齿轮与齿条相啮合，侧板上开设有牵引孔，牵引孔内转动安装有牵引轴。本发明结构简单，使用方便，能够将服务器机箱固定在竖移板的顶部，能够较稳的对服务器机箱的高度进行调节，并且能够对高度调节后的服务器机箱进行固定，满足用户的使用需求。

摘要： 本发明公开了一种基于智能音箱的影视资源播放方法、智能音箱及存储介质，所述方法包括：搜索服务器从影视资源库获取影视资源后，按照影视资源的信息进行统计和排序，并将影视资源按照类别划分后推送到智能音箱客户端；智能音箱客户端获取影视推荐列表，影视推荐页面分页展示从搜索服务器推送的影视推荐的完整内容，当用户选择推荐项则直接播放影视内容；智能音箱客户端接收语音指令后进行语音识别，并将识别结果发送给搜索服务器，搜索服务器将搜索到的影视信息和搜索类型返回给智能音箱客户端。本发明的智能音箱拥有更多的使用场景，为用户在智能音箱提供了丰富的视频资源，便于用户通过触控操作和语音操作来控制智能音箱。

摘要： 本发明公开了一种用于影视资源的共享平台及方法，该平台包括：用户层，用于提供前台和后台的界面显示；网关层，用于将前台和后台所产生的数据进行传送；应用层，用于生成前台和后台的静态资源，并根据所述数据，连接前台和后台中的数据接口，展示相应的功能模块，实现共享选择；所述选择包括具体影视资源的租赁和入住选择；系统层，用于根据所获取的选择数据，从数据库中调用所选择功能模块所需的数据，并在对应的需求方与供应方之间建立通信；其效果是：通过该平台建立资源需求方和供应方之间的桥梁，可一站式获取拍摄所需的影视资源，一方面在带来应用便利的同时，降低了拍摄所需的费用；另一方面也解决了所存在的资源闲置以及浪费问题。

摘要： 本发明实施例提供了一种基于聚合的影视资源全局搜索方法、装置、设备及存储介质，方法包括：获取用户输入的搜索信息；根据所述搜索信息在第三方供应商的数据库内搜索与所述搜索信息匹配的媒资数据；根据影视资源名称进行宣传图的合并和第三方供应商的软件图标的整合，生成与各个影视资源名称对应的数据字典；在显示界面上分别显示各个影视资源名称的宣传图，并同时在所述宣传图的预定位置嵌入与所述宣传图对应第三方供应商的图标；当检测到用户点击宣传图上的第三方供应商的软件图标时，获取与所述软件图标对应的播放参数，并执行播放操作。本发明解决用户难搜和搜不到影视资源的问题，优化了搜索体验。

摘要： 一种社会网络环境下的影视资源个性化推荐方法，属于数据分析推送技术领域，包括以下步骤：S1：在线评论获取与预处理、S2：在线评论情感值计算、S3：观影决策准则及权重确定、S4：影视资源排序：结合概率语言决策矩阵、价值函数、权重函数得到电影xi的综合前景值，综合前景值越大，说明越值得推荐，其排序越靠前。本发明在考虑各客观因素的同时充分考虑了观影者的心理行为等非理性因素对观影者决策的影响，使影视资源推荐更贴合实际且精准。

摘要： 本发明公开了一种影视资源状态识别方法、设备及存储介质。该方法包括：识别待检验影视资源，所述待检验影视资源包括以下各项中的至少一项：疑似下线影视资源，活跃影视资源，运营平台配置的影视资源，客户端的合作方增加的影视资源，按第一预设周期依次遍历的影视资源库中剩余的全量影视资源；根据待检验影视资源的播放截图或播放日志检验所述待检验影视资源是否下线。通过本发明方案的实施，可以快速识别下线的影视资源，将其从业务系统中下架，从而不会把异常影视资源推给用户，提升用户体验。

摘要： 本实用新型涉及影视资源聚合设备技术领域，尤其为一种用于存放影视资源聚合设备的放置箱，包括放置箱，所述放置箱的上侧设置有箱盖，所述箱盖的顶部中心处设置有提拿把手，所述放置箱的底部拐角处设置有支撑座，所述放置箱与箱盖的正面连接处设置有连接卡扣，所述放置箱的内壁设置有减震弹簧，所述减震弹簧远离放置箱的一端设置有连接安装箱，所述连接安装箱的内壁设置有橡胶垫，所述橡胶垫的内部设置有设备本体，通过设置的减震弹簧位于放置箱和连接安装箱之间，能够在设备本体移动时对其进行减震，减小了设备本体与放置箱的相互碰撞产生的力，从而能够在拿运的过程中对其进行减震保护，增大设备本体的使用寿命。