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刘建琦; 肖明;
课堂教学行为大数据; 问题设计; 高阶思维;
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机译:大学英语教室的基于问题的学习和传统方法的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:教师对英语口语教学的认知及课堂教学行为的个案研究
机译:深入学习研究大学课堂教学行为数据分析研究
机译:在中级西班牙语课堂中描述反洗:对教师与测试有关的教学行为的描述性研究。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:课堂上的沟通与学习和教学行为:反映了Maringá州立大学数学学学科的理论和教学实践,以及在课堂上的学习和教学行为:思考马林大学数学学位理论与教学实践的学科
机译:用于理解感知的综合认知神经科学架构(ICarUs):ICarUs挑战问题设计的计算基础。
机译:利用适用于动力系统的人为因素触发数据建立大数据的方法和利用大数据的方法
机译:用电化学发光法检测包含校准腔的流体中目标核糖核酸序列的问题,该问题设计为与流体中的任何核糖核酸序列都不互补
机译:基于大数据的人工智能的风险因素预测系统
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