面向工程教育认证非技术类毕业要求的课程实现

何敏; 黄传辉; 王树臣; 石端虎; 杨峰

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面向工程教育认证非技术类毕业要求的课程实现

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cqvip:基于"以学生为中心"的工程教育认证理念,在应用型本科院校中面向全体合格毕业生设计授课教学单元和实践环节,以课程教学为主要手段解决对非技术性能力和要求的掌握和培养.重组理论教学和实验体系,建立课程目标与实现毕业要求的对应关系.以毕业要求内涵引导课程设置,所开课程须支撑学生达到毕业要求,利用技术类课程的课堂教学培养学生非技术能力,使非技术类毕业要求具有可衡量性和可操作性.将课堂理论知识与生产实践有机结合,培养学生的工程应用背景.

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来源
《中国现代教育装备》 |2020年第7期|60-62|共3页
作者
何敏; 黄传辉; 王树臣; 石端虎; 杨峰;
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作者单位

徐州工程学院机电工程学院江苏徐州 221018;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
工程教育认证; 非技术类毕业要求; 塑性成形工艺及模具设计; 工程机械背景; 课程实现;

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