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以车类学科竞赛为载体的应用型车辆工程专业实践创新教学探讨

         

摘要

通过对全国各类学科竞赛的梳理,结合湖北文理学院车辆工程专业应用型本科人才的培养目标,提出了以大学生方程式、节能车、智能车为代表的"大、中、小"车类学科竞赛为主要载体,构建竞赛种类多元化、校企培养协同化、团队建设制度化的"赛教研融合"的应用型本科院校车辆工程专业人才实践教学创新型培养体系.

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2020年第13期|109-111|共3页
  • 作者单位

    湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室 湖北襄阳 441053;

    湖北文理学院汽车与交通工程学院 湖北襄阳 441053;

    湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室 湖北襄阳 441053;

    湖北文理学院汽车与交通工程学院 湖北襄阳 441053;

    湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室 湖北襄阳 441053;

    湖北文理学院汽车与交通工程学院 湖北襄阳 441053;

    湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室 湖北襄阳 441053;

    湖北文理学院汽车与交通工程学院 湖北襄阳 441053;

    湖北文理学院纯电动汽车动力系统设计与测试湖北省重点实验室 湖北襄阳 441053;

    湖北文理学院汽车与交通工程学院 湖北襄阳 441053;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    学科竞赛; 车辆工程; 实践创新;

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