《农业机械学》多媒体组合教学方法的研究

李国昉; 刘长荣; 齐玉斌; 马继伟; 董艳英

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《农业机械学》多媒体组合教学方法的研究

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摘要

随着现代化科学技术的发展,教育技术也得到了很大的发展,大量的现代化教育媒体相继进入课堂,给教学带来了活力,并取得了显著的教学效果。现代教学媒体的种类较多,其性能、用途、特点各异,在教学过程中存在一定的局限性,不可能有一种教育媒体的一切都优于其它教育媒体,也没有单一的媒体适宜任何对象、任何内容、任何目标的教学。完成一个完整的教学内容,往往是由多个基本的教学活动组成,为了达到优化教学的目的,就需要对性能各异的教育媒体进行优化组合,使其在教学过程中扬长避短,交互应用,实现动静有致,视听结合,协调统一的教学效果。因此,对多媒体组合教学进行研究和探讨,就显得十分重要。

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来源
《中国现代教育装备》 |2002年第3期|P.23-25|共3页
作者
李国昉; 刘长荣; 齐玉斌; 马继伟; 董艳英;
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作者单位

河北职业技术师范学院机械电子系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 F407.4-4;
关键词
多媒体组合教学; 农业机械学; 教育媒体; 组合教学方法; 多媒体教学; 多媒体教室; 教学过程; 教学效果; 教学内容; 课件;

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