在自然教学中,培养学生学习兴趣的研究

曹秀敏

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随着我国经济快速发展和科学的普及,人们越来越关心教育的发展,尤其重视对儿童智力的全面开发,自然课是义务教育小学阶段的一门重要基础学科,担负着向学生进行科学启蒙教育的任务。它对于全面贯彻国家教育方针,使学生在德、智、体等方面的全面发展,提高全民族的科学文化素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才,有着十分重要的意义,在素质教育中起着不可忽视的作用。伟大的物理学家爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师",学生的兴趣是促使他们积极主动学习的直接动力,只有学生对学习的内容产生浓厚的兴趣时,才能诱发他们学习的积极性,促使其主动地探求知识,研究规律。我在自然

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来源
《中国现代教育装备》 |2002年第12期|P.23-25|共3页
作者
曹秀敏;
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作者单位

北京平谷第一小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词
学习兴趣; 小学生; 自然教学; 培养学生; 科学启蒙教育; 自然课; 直接动力; 素质教育; 探求知识; 解决问题;

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