面向产出导向的机电一体化综合实训课程教学改革

刘俨后; 麻娟; 张海云; 田业冰

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面向产出导向的机电一体化综合实训课程教学改革

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面向产出是工程教育专业认证进行培养质量评价的重要导向,对"卓越工程师计划"的实施具有积极的借鉴意义.与课堂教学相比,实习实践环节的教学模式更加灵活多样,考核和质量评价难度也较大.结合山东理工大学机械设计制造及自动化专业的"卓越工程师计划",针对机电一体化综合实训课程进行面向产出的课程目标达成评价方法研究以及与其相适应的教学改革研究.

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来源
《中国现代教育装备》 |2021年第7期|98-100|共3页
作者
刘俨后; 麻娟; 张海云; 田业冰;
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作者单位

山东理工大学机械工程学院山东淄博 255000;

山东理工大学机械工程学院山东淄博 255000;

山东理工大学机械工程学院山东淄博 255000;

山东理工大学机械工程学院山东淄博 255000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
面向产出; 工程教育专业认证; 课程目标达成; 教学改革;

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