情景教学模式在施工类课程教学中的应用

王晓雪

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施工类课程是土木工程专业重要的基础课,原有僵化的教学模式已经不能适应市场经济发展需求.情景教学模式(视觉模式和沙盘模拟模式)将繁杂且难以描述的施工情景直接呈现给学生,让学生参与情景模拟演练,使其对所学内容形成深度记忆和有深刻理解,学习成绩显著提高,教学效果卓有成效,为学生就业及更快地进入工作状态打好坚实基础.

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来源
《中国现代教育装备》 |2021年第23期|138-140|共3页
作者
王晓雪;
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作者单位

山西大同大学建筑与测绘工程学院山西大同 037003;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
实景模拟; 视觉教学; 沙盘演练;

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