非正式学习视角下博物馆教育游戏的开发r——以大同市博物馆恐龙馆为例

张凤英; 王丽珍; 闫晓艳

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非正式学习视角下博物馆教育游戏的开发r——以大同市博物馆恐龙馆为例

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非正式学习是学习科学研究的重要分支,博物馆不止陈列展品,在博物馆交互式智能设备的协助下,它提供了一个独特的非正式学习环境.针对目前大同市博物馆恐龙馆现状,设计开发了教育游戏,将恐龙科普知识由浅入深地通过关卡融入游戏,使游览者在休闲娱乐的情景下拓展对恐龙的认知,提升了博物馆的非正式教育功能,并为此类场馆的非正式学习构建提供了参考.

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来源
《中国现代教育装备》 |2018年第5期|10-12|共3页
作者
张凤英; 王丽珍; 闫晓艳;
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作者单位

山西大同大学教育科学与技术学院山西大同 037009;

山西大同大学教育科学与技术学院山西大同 037009;

山西大同大学教育科学与技术学院山西大同 037009;

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正文语种 chi
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关键词
非正式学习; 博物馆; 教育游戏; 恐龙馆;

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