基于U-MOOCs的有限元法与实践混合式课程案例教学探索

任元; 刘学杰; 张超

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基于U-MOOCs的有限元法与实践混合式课程案例教学探索

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介绍了基于U-MOOCs的有限元法与实践混合式课程建设的基本思路、学习内容、实施步骤,以及以实践能力培养为主线和U-MOOCs教学模式、课堂教学、实践操作交叉结合的课程建设目标,通过学生自己提出创新案例并实践操作培养学生创新思维.将U-MOOCs教学模式、传统课堂教学模式及案例教学模式相结合,开展混合式教学模式.该课程同时面向高年级的本科生和低年级的研究生开设.教学实践证明,有限元法与实践—案例教学课程建设全面提升了学生对机械工程学科专业知识的综合应用能力与创新意识.

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来源
《中国现代教育装备》 |2017年第5期|34-37|共4页
作者
任元; 刘学杰; 张超;
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作者单位

内蒙古科技大学机械工程学院内蒙古包头 014010;

内蒙古科技大学机械工程学院内蒙古包头 014010;

内蒙古科技大学机械工程学院内蒙古包头 014010;

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正文语种 chi
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关键词
U-MOOCs; 有限元法; 案例教学; ANSYS;

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