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脑与认知科学课程的混合式教学探索与实践

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摘要

分析脑与认知科学是结合心理学、神经科学、人工智能等学科,经过交叉发展而诞生,是智能领域最具挑战性和最活跃的前沿学科之一,提出在教学中采用混合式教学方法,提升课堂教学的学生参与度,针对该课程的总体规划内容,阐述混合式教学的探索和实践过程,说明教学效果.

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来源
《2019年全国智能科学与技术人工智能教育暨教学学术研讨会》|2019年|31-3355|共4页
会议地点沈阳
作者
赵秀洁; 冷珊; 葛长赟;
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作者单位

中国人工智能学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 脑与认知科学; 课程内容; 混合式教学; 学生参与度;

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