初中历史教学中多媒体应用的利与弊

郭艳慧

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随着科学技术的进步，多媒体教学已成为当今教学领域的热点。所谓多媒体，就是声音、文字、图形、图像、视频等信息的载体。多媒体教学就是把这些媒体按一定的要求和原则有机整合起来，利用文字、实物、图像、声音等向学生传递信息，以实现一定的教学目的的现代教学手段。在历史教学中，多媒体应用有利有弊，下面笔者将进行详细介绍。

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来源
《中国现代教育装备》 |2017年第8期|54-56|共3页
作者
郭艳慧;
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作者单位

河北省乐亭县第三初级中学,063699;

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正文语种 chi
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