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体育与健康教学评价应注意的几个问题

         

摘要

体育与健康的教学评价是贯穿于学习全过程的多元评价,从传统教学到新课改,教学理念在改变,教学评价的内容也是丰富多彩,方式也是日新月异,方法更是不胜枚举,有自我评价、相互评价、师生评价、小组评价等,特别侧重于过程与结果相结合的评价,建立与新课程标准相适应的评价体系显得尤为重要。当然,要做好体育与健康的教学评价是一项非常细致的工作,要求教师在长期的教学过程中.

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2016年第2期|53-54|共2页
  • 作者

    甄杰兴;

  • 作者单位

    甘肃省金昌市金川区八冶一小;

    737100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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