案例教学法在Excel教学中的应用及效果分析

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在当前的教育改革背景下,中小学信息技术教育进入一个新阶段,学生成为课堂上真正的“主人”和“中心”,需要掌握的不仅仅是技术,更是用技术解决问题的能力。而在现行的Excel课堂教学中,每周只有一节的课时,间隔时间长,学生难以将每节课学到的零碎知识形成解决生活实际问题的能力。通过目前大量的理论研究与教学实践证明,在诸多的教学方法中,案例教学法可以较好地解决上述问题。

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来源
《中国现代教育装备》 |2015年第10期|84-87|共4页
作者
白头莲;
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作者单位

广州市第一一五中学;

510540;

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正文语种 chi
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