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高中生物实验教学研究的回顾与反思

         

摘要

一、问题的提出 生物科学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是以实验为基础的自然科学。中学生物课程对提高学生的科学素养,尤其是发展学生的科学探究能力,促进学生形成正确的世界观和价值观,具有重要的作用。中学生物实验对于培养学生科学探究能力、创新能力有着重要的意义。

著录项

  • 来源
    《中国现代教育装备》 |2015年第22期|27-30|共4页
  • 作者

    郝琦蕾; 李妙娜;

  • 作者单位

    山西师范大学现代文理学院,教师教育学院, 041004;

    浑源县第五中学,037400;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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