借助交互式白板给力看图写话教学

刘会兰; 刘晓会

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借助交互式白板给力看图写话教学

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当前，交互式电子白板已经悄然走进了我们的课堂生活，为优化学科学习、发展学生思维提供了更多的实惠和便利。尤其是对于小学看图写话的教学而言，交互式电子白板的切入和辅助，更是有着不同寻常的意义。受观察定势、个体心智等因素的影响，很多小学生对于看图写话依然是摸不着头绪，常常是自说自话，雾里看花，这就需要建立一个优质而生动的学习平台，来培植看图写话的新途径、新思维。

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来源
《中国现代教育装备》 |2014年第6期|37-38|共2页
作者
刘会兰; 刘晓会;
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作者单位

山东省寿光市侯镇五台小学 262726;

山东省寿光市洛城街道寒桥小学 262704;

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